■ 교과서 :비상

■ 시험범위 : 교과서 1과 ~ 3과 / 학교 부교재

1. 시험에 대한 총론

삼육중학교는 중학교임에도 불구하고 부교재를 시험에 절반이상 출제하는 학교이다. 부교재의 수준이 높은 편은 아니지만 학교 선생님께서 꼼꼼하게 문법 사항과 어휘를 지도하시므로 평소에 하는 필기를 잘해야 하고 문법 사항도 잘 기록해야 학교 시험 대비에 수월하게 대비할 수 있다, 객관식은 독해문제 위주이고, 어법문제는 난이도가 높지 않은 편이다. 그러나 서술형 문제 난이도가 객관식에 비해 월등하게 높다. 주어진 조건이 구체적이고 , 까다로우며 평소에 문법 사항을 기반으로 영작연습을 하지 않으면 시험에서 고득점을 받기가 어려울 수 있다.

2. 기말시험에 대한 학습전략

이번 시험에서 가장 까다로웠던 부분은 서술형 영작 문제이다. 삼육중학교는 교과서를 암기해서 그대로 쓰는 문제보다는 교과서 어법을 기반으로 여러 글을 써보는 것이 훨씬 더 시험을 준비하는데 효율적이다. 기말시험에도 이러한 경향성을 파악하고 교과서와 부교재를 꼼꼼하게 공부하고, 관련 문법을 근거로 영작연습을 충실히해야만 고득점을 받을 수 있을 것이다.

3. 유 형

구분

합계

문법

독해

영작

어휘

의사소통

객관식

21

7

4

0

6

4

주관식

9

5

1

1

1

1

비율

100%

40%

16.6%

3.3%

23.3%

16.6%

난이도

중

중상

중

중

중

하

4. 까다로운 문제분석

영역

문항분석

어법

/

문법

<서술형 9> 다음 문장을 수동태로 바꾸시오. (4점)

(A) He used to invite me on Saturdays.

=> I used to be invited by him on Saturdays.

7. 다음 중 어법상 어색한 문장을 고르면? (2개)

① She turned the computer on.

② Whether he did it or not doesn’t matter.

③ The question is if she will come or not.

④ He ended up getting back home around 6 pm.

⑤ He is one of the tallest students in my class.

이번 문법 문제들은 교과서 문법 포인트만 잘 정리하고 내용을 숙지했다면 무난하게 풀어낼 수 있는 문제들이 출제되었다. 서술형 9번 문제는 used to가 조동사라는 것을 알고 접근했어야 성공적으로 문제를 해결할 수 있었을 것이다.

객관식 7번 문법 문제는 중등 문법에서 교사들이 출제하기 좋아하는 문법들이 객관식 선다형으로 제시되었다. 1~3과 핵심 문법 중 하나였던 명사절 접속사 ‘whether’과 ‘if’의 차이를 알고 있어야 ②,③번 보기가 맞는지 틀리는지 구분할 수 있다. 나머지 ①,④,⑤는 숙어와 수일치 등 기본적으로 교과서 본문에서 다루었던 부분이므로 쉽게 접근할 수 있는 부분이었다. 휘문중 문법은 교과서 문법 포인트에 충실하므로 기본 개념 및 활용을 훈련하면 만족스러운 결과를 기대할 수 있다.

독

해

 <16번, 서술형7> 다음을 읽고 물음에 답하시오.

Over the past one hundred years or so, inventions have made our lives more comfortable. ⓐ Telephones allow people to communicate easily over long distances. ⓑ Computers help people work faster. ⓒ Thanks to automobiles and airplanes, it is easier to travel. ⓓ It is this question tht some inventors have been asking themselves. ⓔ Thankfully, they hve found ways to help (A) (가장 도움을 필요로 하는 사람들)

16. 윗글에서 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?(3.2점)

But does everyone benefit from these inventions?

① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ ⑤ ⓔ

주어진 지문은 교과서 본문 내용 중 일부이다. 전체적인 글의 흐름을 파악하여 주어진 문장이 들어갈 부분을 고르는 문제이다. 이런 문장 삽입 유형의 문제는 선생님들이 선호하는 출제 유형 중 하나이며 거의 모든 학교에서 한 문제씩은 출제가 된다. 교과서 지문에서 문장 삽입 문제로 출제될 확률이 높은 문장을 미리 예측하며 학습할 필요가 있다. 이번 문제는 주어진 문장이 ‘But’이라는 역접어와 의문문이라는 단서로 접근하면 성공적으로 문제를 풀 수 있다. 내신 기간 동안 이런 문제에 대한 독해 전략을 학습해 둔다면 어려움 없이 접근 가능할 것이다.

영

작

< 서술형 7> 윗글 (A)의 우리말을 영어로 바르게 쓰시오. (4점)

( 조건: 영어단어 ‘those’를 사용하되 5단어로 구성함 )

(A): ( )( )( )( )( ) (5단어)

영작이라고 하지만 교과서 본문에서 변형 없이 출제되었기 때문에 기본적으로 본문 암기를 철저히 했다면 어렵지 않게 영작할 수 있는 문제였다. 내신 문법을 활용한 영작이 아닌 단순 암기력을 테스트하는 수준의 문제였다. 본문 암기만 하면 맞출 수 있는 문제여서 비교적 쉽다고 생각할 수 있으나 기본적인 본문암기도 소홀히 한다면 이처럼 간단하지만 배점이 높은 문제를 놓칠 수도 있다는 점을 간과하면 안 될 것이다.

어

휘

13. 같은 의미의 문장들로 가장 어색하게 짝지어진 것은? (3.1점)

① I hung out with my friends.

I spent lots of time with my friend.

② She decided to do her homework first.

She made up her mind to do the homework first.

③ I came across a shortcut to the school yesterday.

I met a shortcut to the school by chance yesterday.

④ He visited our class and gave a lesson about it.

He dropped by our class and took a lesson about it.

⑤ You’re not Irish if you don’t wear green on St. Patrick’s Day.

Unless you wear green on St. Patrick’s Day, you’re not Irish.

휘문중학교는 타 학교에 비해 어휘 출제 비중이 높은(23.3%) 학교이다. 30문항 중 어휘 문제만 7문항이 출제 된다. 어휘는 학교 프린트와 교재를 바탕으로 문제가 출제된다. 학교에서 어휘 설명이 양적으로 많이 이뤄지나 빈출 어휘가 있으니 그 어휘를 중심으로 외울 필요가 있다. 사전적 정의를 묻는 영영단어 문제 외에도 객관식 13번 문제처럼 동의적인 표현들도 출제가 되므로 어휘 암기할 때 동의어, 반의어 함께 학습할 필요가 있다.

의

사

소

통

2. 다음 빈 칸에 내용상 가장 어울리지 않는 표현은? (2.9점)

A: I lost my brother’s favorite cap. _____________________________

B: I think you should just tell him the truth.

① What can I do for you?

② Tell me what I should do.

③ What should I do with this?

④ Can you give me some advice?

⑤ What do you think I should do?

의사소통 문제는 출제 예상에서 벗어나지 않는 범위에서 출제가 된다. 동의적 표현이 자주 출제되므로 시험범위 내 의사소통 표현에서 핵심 표현들은 반드시 동의적 표현들과 함께 외워두어야 한다. 동의적 표현이 많다고 암기를 소홀히 하면 쉬운 문제를 놓칠 수 있다. 반대로 이런 유형의 문제가 한 두 문제씩 출제가 되므로 반복적으로 꼼꼼하게 외워둔다면 쉽게 문제를 풀어낼 수 있다.