듣기

듣기는 표현 문제보다는 내용 이해와 배열, 빈칸, 내용 일치 문제가 주로 출제되었다. 해당 지문의 내용을 정확히 이해하고 주요 표현이 활용된 문장을 써보는 연습이 중요하다.



어휘

handout에서 영영풀이와 예문이 고르게 출제되었다. 단어와 영영풀이, 유사어, 예문 빈 칸 자료를 꾸준히 연습하여 암기하는 것이 중요하다.





문법

주요 어법이었던 현재완료와 수동태를 혼용한 문장이 출제되어 학생들이 혼동할 수 있도록 유도했다. 대강의 내용이 아니라 문장 별로 문법을 분석하고 그 문법이 사용되어야 하는 오답노트 작성을 문법 문장 암기와 함께 연습해야 한다.





독해

해당 지문에서 정확히 어떤 내용을 알 수 있는가를 묻는 문제가 다수 출제되었다. 제시된 지문 외에 남는 지문 내용을 배제하는 연습을 하기 위해서는, 아는 내용이라고 지문을 읽지 않고 문제만 푸는 것을 지양해야 한다. 특히 지문이 변형되는 경우가 많으므로 이미 학습한 내용이라도 반드시 한 번 더 읽고 확인하는 습관이 필요하다.









고득점을 위한 수업계획

기본적으로 handout 내용에 대한 완전한 암기가 선행되어야 한다. 특히 영영풀이와 제시예문 문제가 매 시험 반드시 출제되고 있으므로 예문의 빈 칸을 채우거나 영영풀이와 단어를 연결하는 연습이 반복적으로 이루어져야 한다.

지문의 암기는 항상 필수요소이다. 단, 각 지문, 특히 주요 어법이 활용된 문장들을 다른 구조로 써보는 연습이 필요하고, 지문 전체에 틀린 부분을 만들어 고친 후, 오답노트를 작성하는 연습이 필요하다.

교과 지문과 듣기 지문의 내용 파악 여부를 묻는 일치 불일치 문제 역시 우리말 문항과 영어 문항을 고르게 활용하여 연습할 수 있도록 돕는 자료도 준비해야 한다.